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COMIC

Dirección del comic. http://www.pixton.com/es/comic/9a9pkbwd

Actividad 1. Lectura y escritura exploratoria "La Inteligencia Artificial"

La Inteligencia Artificial ¿Hacia dónde nos lleva? … Un vistazo al sueño humano de la creación.

Todos hoy en día se hablan de tecnología pero ¿Qué es Inteligencia artificial? ¿Cuando  apareció y a dónde va? ¿Se puede crear una maquina semejante al humano? La inteligencia artificial empezó cuando en los años 40 se pusieron de moda las primeras computadoras, aquellos enormes artefactos  que hoy en día hemos olvidado, pero algunos a un los recuerdan como enormes cajones que a pesar de que eran estorbosas, lentas y que solo podían realizar algunas operaciones serian el inicio de una gran revolución, de la cual a un no tiene fin.

Esta gran revolución hizo que muchos imaginaran como serian la vida en el futuro, y para representarlas se produjeron películas donde mostraban algunas de las características de cómo sería la vida conviviendo con máquinas que respondieran órdenes, para fortuna de muchos aquellos sueños se han convertido en realidad, ya que la industria de la computación no ha parado de innovar, por lo que hoy contamos con cientos de artefactos que nos hacen la vida más fácil, pero que aún falta mucho para llegar a aquellas representaciones del futuro que en muchas películas se nos han mostrado.

Pero una de las más grandes fascinaciones de aquellos futuristas y de grandes científicos es poder crear un Robot, término acuñado en 1921 por el escritor checo Karel Capek,  no solo como un artefacto que mueva sus brazo, articule palabras o que realice actividades programas, sino un robot que se a semeje al hombre, que pueda aprender tal como lo hacemos nosotros para poder interactuar con ellos de una forma natural.

Si bien muchas industrias dedicadas a la fabricación de robots en diferentes partes del mundo, han encontrado diversos obstáculos, el principal es el costo de fabricación por lo que aún no es viable su comercialización, otra de las dificultades es que estos robots aunque cuanta con una programación para realizar ciertas actividades aún falta que se les integren algún grado de inteligencia.

Ahora bien, la Inteligencia Artificial (IA) se puede definir como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que requieren de la inteligencia humana. Por lo que la disciplina de la IA integra un gran conjunto de técnicas que mediante computadoras y circuitos eléctricos, se busca imitar procesos similares a los procesos inductivo y deductivos del cerebro humano; todo esto basado en las investigaciones de las redes neuronales humanas, que a partir de estas investigaciones copiar el funcionamiento humano de forma electrónica.

El avance de las investigaciones neuronales se han desarrollado aceleradamente por lo que hoy existen maquinas capaces de ganar un juego de ajedrez al mejor jugador, como es el caso del robot Deep Blue, que tiene una gran programación de cientos de jugadas, pero lo más espectacular es que aprende de sus contrincantes, por lo que esto le ayuda a predecir sus movimientos, otras de los grandes desarrollos son los automóviles que pueden ser conducidos sin la intervención huma, por lo que si esto se vuelve realidad en algunos años la conducción de automóviles será más segura ya que la IA será la encargada de tomar las mejores decisiones de conducción.

Si siguen estas líneas de investigación ¿Qué nos espera el futuro?, se espera que las computadoras ya no tengan un solo procesador, sino miles de ellos, que sean capaces de estar interconectados entre sí, y con ello tengan la capacidad de aprender a través de la experiencias recogidas por los sentidos de una maquina (cámaras, micrófonos, etc.). Pero ¿todo esto es posible?, claro que sí, todo es posible, es por eso que muchas instituciones investigadoras realizan actividades relacionadas en la creación de las nuevas tecnologías del futuro, pero hay que ser realista en que muchas de las cosas pueden ser solo especulaciones.

Lo que se espera es que las maquinas, robots, respondan a nuestras indicaciones, que realicen actividades de forma natural, que convivan con nosotros y que se adelante a realizar acciones que como seres humanos tendemos a cometer errores, por ejemplo en la toma de decisiones, las cuales ellos tendrán la capacidad de tomar la mejor. Se espera tener casa inteligentes, lugares donde todo se encienda con la voz con la presencia, que realice actividades programadas, como la realización de nuestros alimentos. También crear  cirujanos que realicen operaciones sin cometer algún error.

Finalmente la IA es un camino que nos llevara de un mundo de imaginación a un mundo real, la ciencia y la tecnología en conjunto con instituciones privadas e instituciones científicas ayudaran en el desarrollo de estas nuevas tendencias tecnológicas, por lo que nos espera un futuro fantástico, bueno por lo menos es estos lo que nos prometen, aunque existen algunas cuestiones que se tendrán que ir aclarando con el tiempo, por ejemplo ¿Qué pasara con la gente?, ¿Qué haremos si los trabajos lo harán los robots?, ¿Qué pasara con la gente que no tendrá acceso a estas tecnologías?, ¿realmente tendremos con esto un mundo limpio?, estas y muchas interrogantes se tendrán que responder con el paso del tiempo a la par del desarrollo de la Inteligencia Artificial.

REFLEXIÓN

   

¿Por qué he elegido ese tema?

El tema lo he elegido porque este tipo de temáticas siempre se me ha hecho muy interesante, conocer sobre las tendencias de la tecnología, ver que es lo que nos esperan las nuevas investigaciones y porque no ser partícipes de ellas. Por otra parte de los temas de que podíamos elegir también me deje llevar por el título, ya que también para creo que es una parte importante para poder empezar una lectura, ya que como hemos visto hay que tener en cuenta que el objetivo del porque leemos.



¿De dónde partí para empezar a escribir?

Yo partí del interés por la temática del texto, que es primordial para iniciar una lectura y posterior una escritura. También decir dar un pequeña introducción al tema haciendo una preguntas creo que esto es algo importante ya que son cuestiones que dan al lector un in teres para leerlo porque saben que dentro del texto encontraran esas repuestas, durante el desarrollo del texto fui respondiendo respuesta y haciendo otras más para ir dando mayor interés al texto, finalmente también concluyo con preguntas para hacer del lector  tenga una reflexión, y se quede con las ganas que investigar mas sobre temas relacionado al tema.

 

Horario de Actividades

Hola les muestro lo que es mi horario de actividades, es un poco raro pero es porque trabajo en el segundo turno, y este es el horario que tengo en estos momentos, pero este cambia cuando me paso al primer turno.

MAPA CONCEPTUAL: Aprendizaje Autónomo:eje articulador de la educación virtual

Mi mapa fue creado con el programa CmapTool

 



 

Dejo el link por si decean bajarlo para verlo mejor. Dar Clic

RESUMEN ¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, y la manera en como aprendemos. Las escuelas virtuales son lugares donde podemos seguir con nuestros estudios desde cualquier lugar. Pero esta esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para los que aspiran a convertirse en un estudiante en línea.

 

Con la finalidad de que te resulta fácil familiarizarte con el roll que deberás asumir en esta modalidad, se menciona brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia.

ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ETAPA 1. Enseñanza por Correspondencia: Surge a finales del siglo XIX, los materiales para aprendizaje eran materiales impresos y servicios postales, se caracterizó por ser unilateral, el alumno se encontraba solo.

ETAPA2. Enseñanza Multimedia. A partir de 1960, los medios de aprendizaje eran teléfono, televisión y recursos audiovisuales, se basaba en un paquete con instrucciones.

ETAPA 3. Telemática. A partir de 1970, se liga evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, se introduce las telecomunicaciones y el CD-ROM.

ETAPA 4. Enseñanza Colaborativa Basa en Internet. A partir de 1990, los recursos se envían por web, se clasifican en sincrónicos y asincrónicos, el alumno toma un papel activo y autogestor, el docente se transforma en un guía.

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje. La enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, para dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes, los estudiantes mantienen pautas de autonomía y madurez, y un alumno es dependiente de la acción e instrucciones del docente.

La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente, aprenden de forma independiente o grupal.

Las características que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te enfrentarás para lograrlo dentro de la educación en línea son:

CARACTERISTICAS

      ü  Actitud proactiva. Dispones de libertad y autonomía, que te permitirá tomar tu propio aprendizaje y desempeño.

       ü  Compromiso con el propio aprendizaje.  Eres responsable de tu aprendizaje

      ü  Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender.

      ü   Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

      ü  Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, en esta modalidad los límites, los pones tú.

      ü  Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

RETOS

     v  Dejar atrás el aprendizaje dirigido.  Aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.

     v   Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.

    v  Dejar atrás los entornos competitivos.  El trabajo colaborativo enriquece tú propio conocimiento, también fortalece tú aprender a aprender.

    v  Gestión y administración del tiempo. Crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las actividades.

    v   Destrezas comunicativas. Potencializar tus habilidades de lectura y escritura.

El desafío más grande será convertirte un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.

Es momento de mencionar algunos mitos relacionados con la educación en línea:

• Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
• No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
• Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado, sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje.

Ahora, ya identificas los elementos primordiales para enfrentarte a esta modalidad, y lo que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate y ten confianza siempre en lo que realizas. Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.